Les parties prenantes ont la parole : Direction des Grands Projets, Région Île-de-France - Pôle Lycées
Découvrez le témoignage de la Direction des Grands Projets de la Région Île-de-France - Pôle Lycées.

En tant que maître d’ouvrage sur un patrimoine divers que sont les lycées, nous avons besoin de relevés architecturaux précis des établissements : plans masse topographiques, plans de niveaux, coupes, façades, relevés de toitures. Ils sont destinés aux maîtres d’œuvre qui travaillent sur les opérations de restructuration et alimentent un outil de gestion de patrimoine. Selon les opérations, des plans 2D ou des modélisations 3D ou même BIM nous sont nécessaires. Le contexte peut être particulier et contraint : sites occupés, tissu urbain dense, toitures peu accessibles dans de bonnes conditions de sécurité, architecture des bâtiments complexe en fonction de leur époque de construction, etc. Ajouté à cela, des délais parfois serrés pour l’obtention des relevés.
Depuis plusieurs années, TT Géomètres Experts réalise efficacement pour notre compte ce type de prestations grâce à un savoir-faire et à la mise en œuvre de technologies innovantes : relevés au scanner 3D pour la réalisation de relevés complets de bâtiments, modélisation BIM de bâtiments existants, utilisation de drones particulièrement intéressant pour les relevés de toitures ou sites peu accessibles, etc.
TT Géomètres Experts réalise efficacement pour notre compte ce type de prestations grâce à un savoir-faire et à la mise en œuvre de technologies innovantes
Nos actualités RSE

Les parties prenantes ont la parole : Hervé LAFARGE, Fédération des SCOP du BTP Auvergne Rhône-Alpes
Découvrez le témoignage d'Hervé LAFARGE, Secrétaire Général de la Fédération des SCOP du BTP Auvergne Rhône-Alpes.

Les parties prenantes ont la parole : Emmanuelle GUAJARDO-FILIPPI, EDF Renouvelables
Découvrez le témoignage d'Emmanuelle GUAJARDO-FILIPPI - Responsable foncier chez EDF Renouvelables.

Nos actions pour partager nos savoirs et apprendre ensemble
Chez TT Géomètres Experts, nous attachons une grande importance à la transmission du savoir.